Bullying: A Violência na Escola Que Não Pode Ser Ignorada

Introdução

A violência é um problema sério em todo o mundo. Ela afeta as pessoas e as comunidades de maneira negativa, especialmente os jovens, que estão mais envolvidos em situações violentas. Bullying como identificar e combater esta violências é baseado em um estudo científico publicado na Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). Este estudo é sobre a alta prevalência da prática de bullying entre estudantes (crianças e adolescentes), da importância da prevenção, diagnóstico e tratamento dos possíveis danos à saúde mental e física, além da necessidade em orientar as famílias e a sociedade para o enfrentamento da forma mais frequente de violência juvenil.

Hoje em dia, sabemos que é possível prevenir a violência e reduzir seus impactos. Existem exemplos bem-sucedidos em todo o mundo, desde ações individuais e comunitárias até políticas governamentais.

Um dos tipos mais visíveis de violência é a violência praticada por jovens, ou seja, por pessoas com idades entre 10 e 21 anos. Quando comportamentos violentos começam cedo, geralmente se tornam mais graves na adolescência e podem continuar na fase adulta.

Falando sobre violência contra crianças e adolescentes, é importante mencionar a escola. A violência nas escolas é um problema sério, e muitas vezes envolve brigas, vandalismo e até crimes.

Sobre o Termo Bullying

O termo ‘violência escolar’ se refere a todos os tipos de comportamento negativo na escola, incluindo brigas e vandalismo. Alguns desses problemas podem ser difíceis de resolver, mas muitos deles podem ser tratados dentro da própria escola. A adoção universal do termo bullying foi decorrente da dificuldade em traduzi-lo para diversas línguas. Durante a realização da Conferência Internacional Online School Bullying and Violence, de maio a junho de 2005, ficou caracterizado que o amplo conceito dado à palavra bullying dificulta a identificação de um termo nativo correspondente em países como Alemanha, França, Espanha, Portugal e Brasil, entre outros.

A violência acontece quando fatores individuais se misturam com o ambiente social, como a família, a escola e a comunidade. Infelizmente, às vezes o ambiente escolar reflete a violência do mundo exterior, transformando a escola em um lugar onde as pessoas se sentem inseguras, sofrem e têm medo.

Bullying: O Problema nas Escolas

Na escola, há algo importante que precisamos discutir: o bullying. É quando alguém é alvo de comportamentos negativos e repetidos de outros, causando dor e angústia. Isso acontece principalmente entre os jovens na escola.

Imagine alguém mais forte ou popular incomodando outra pessoa de propósito, e isso acontece várias vezes. Isso é bullying. Pode acontecer por várias razões, como diferenças de idade, tamanho ou até mesmo porque algumas pessoas têm mais apoio dos outros.

O bullying é um problema que acontece em muitas escolas e é algo que, por muito tempo, foi ignorado ou não levado a sério por professores e pais.

Mas agora, sabemos que isso não pode continuar assim. Todos merecem estudar em um ambiente seguro e saudável, onde possam aprender e crescer sem medo.

Felizmente, estão sendo feitos esforços para entender e prevenir o bullying. Vários estudos mostram que muitos alunos já foram vítimas ou até mesmo agressores em situações de bullying.

Agora, as escolas estão se esforçando para criar um ambiente onde todos possam se sentir bem e aprender melhor. Afinal, a escola não é apenas sobre notas e tarefas; também é sobre respeito, dignidade e desenvolvimento pessoal.

Este comportamento é de escala mundial, recentemente a CNN Brasil publicou uma reportagem sobre como o assunto está sendo encarado pelo Governo da França e medidas para combater essa prática.

Ninguém deveria passar por situações de violência na escola. Todos merecem crescer em um lugar onde se sintam seguros e onde as relações humanas sejam saudáveis. É importante que todos nós fiquemos atentos e falemos contra o bullying sempre que o vemos acontecer. Dessa forma, podemos ajudar a criar escolas melhores e mais seguras para todos.

Classificando o Bullying: O que é e Como Acontece

O bullying pode ser dividido em duas formas: direta e indireta.

• Bullying Direto: Isso acontece quando as vítimas são atacadas diretamente. São coisas como apelidos cruéis, agressões físicas, ameaças, roubo, palavras ofensivas ou gestos que fazem as pessoas se sentirem mal. Geralmente, os meninos tendem a usar mais esse tipo de bullying.
• Bullying Indireto: Já aqui, o bullying acontece quando as vítimas não estão presentes. Envolve atitudes como ignorar alguém, isolar, espalhar rumores nocivos sobre alguém e recusar-se a atender aos desejos de alguém. Isso é mais comum entre as meninas.

Além disso, existe uma forma de bullying mais moderna chamada “cyberbullying”. Isso acontece online, usando tecnologia como e-mails, telefones celulares, mensagens de texto, fotos digitais e até sites difamatórios. É quando alguém ou um grupo age de maneira hostil repetidamente para prejudicar outra pessoa. Muitos adolescentes já admitiram terem sido vítimas disso.

Portanto, o bullying pode acontecer de diferentes maneiras, seja cara a cara ou através da tecnologia, e é importante estar ciente desses comportamentos para ajudar a prevenir o bullying e criar um ambiente mais seguro para todos.

Fatores de Risco para o Bullying: O que Contribui para Isso Acontecer

O bullying, aquelas situações de intimidação e agressão, pode ser influenciado por várias coisas:

• 1. Fatores Econômicos, Sociais e Culturais: Coisas como a situação financeira, o ambiente em que alguém vive e até mesmo a cultura podem desempenhar um papel no bullying.
• 2. Características Pessoais: Algumas pessoas podem ter características de personalidade que as tornam mais propensas a se envolver em bullying.
• 3. Influências Externas: Amigos, família, escola e comunidade também podem afetar o bullying. Às vezes, o comportamento agressivo é aprendido ou incentivado por essas influências.

O bullying costuma ser mais comum entre alunos com idades entre 11 e 13 anos, embora também possa ocorrer em outras idades.

Os agressores, aqueles que praticam o bullying, são mais frequentemente meninos. No entanto, as vítimas podem ser meninos ou meninas. Não significa que os meninos sejam mais agressivos, mas sim que eles tendem a usar esse tipo de comportamento com mais frequência. As meninas podem recorrer a formas mais sutis de bullying, o que torna mais difícil de detectar.

Uma coisa importante a saber é que a maioria das situações de bullying ocorre longe dos olhos dos adultos, e muitas vítimas não falam sobre o que estão passando. Isso faz com que professores e pais tenham dificuldade em perceber o bullying e, às vezes, não tomem medidas suficientes para detê-lo.

Para prevenir o bullying, é essencial reduzir os fatores de risco. Isso significa trabalhar para tornar os ambientes escolares, domésticos e comunitários menos violentos e também monitorar o que é mostrado na mídia. Ao fazer isso, podemos ajudar a evitar que o comportamento agressivo continue acontecendo

Como os Estudantes Se Envolvem no Bullying

Nas situações de bullying, as crianças e adolescentes podem desempenhar diferentes papéis, dependendo de como eles lidam com a situação. Não é possível prever qual papel cada aluno vai assumir, pois isso pode mudar dependendo das circunstâncias.
A Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (ABRAPIA) criou uma forma de classificar os estudantes envolvidos, mas sem rotulá-los de forma negativa. Eles usam os seguintes termos:

• 1. Autor de Bullying (Agressor): É a pessoa que pratica o bullying, ou seja, quem está causando problemas para outra pessoa.
• 2. Alvo de Bullying (Vítima): É aquele que está sofrendo com o bullying, sendo alvo das ações prejudiciais dos agressores.
• 3. Alvo/Autor de Bullying (Agressor/Vítima): Alguns estudantes podem alternar entre serem agressores e vítimas, dependendo da situação.
• 4. Testemunha de Bullying: São aqueles que veem o bullying acontecendo, mas não estão diretamente envolvidos. Eles são testemunhas das situações de bullying.

É importante entender que essas situações podem mudar, e as crianças e adolescentes podem assumir diferentes papéis em momentos diferentes. O objetivo é lidar com essas situações de forma a não rotular ou estigmatizar os estudantes, mas sim promover um ambiente escolar mais seguro e saudável para todos.

Quem São as Vítimas de Bullying?

As vítimas de bullying são estudantes que enfrentam situações difíceis e negativas de forma repetida e por um longo período de tempo. Isso acontece quando alguém, de propósito e várias vezes, machuca, prejudica ou incomoda outra pessoa.

Normalmente, as vítimas não têm a força, a popularidade ou a confiança para se defenderem ou acabarem com o bullying. Elas costumam ser tímidas, inseguras e podem sentir que não se encaixam bem no grupo. A baixa autoestima delas fica pior com críticas de adultos sobre suas vidas ou comportamento, o que torna difícil pedir ajuda. Geralmente, têm poucos amigos, são reservadas, tristes e sofrem com sentimentos de vergonha, medo, tristeza, e ansiedade. Às vezes, elas podem até achar que merecem o tratamento ruim que estão recebendo.

O tempo e a frequência das agressões fazem com que esses efeitos se agravem. O medo, a tensão e a preocupação com o que os outros pensam delas podem prejudicar seu desempenho escolar e aumentar a ansiedade e a insegurança.

Algumas vítimas podem evitar a escola e o convívio social para evitar mais agressões. Em casos mais graves, podem até pensar em se machucar ou ter pensamentos suicidas. Alguns podem se sentir tão desesperados que consideram se vingar ou tomar medidas drásticas, como usar armas ou até mesmo pensar em suicídio.

Algumas características físicas, comportamentais ou emocionais podem tornar alguém mais vulnerável ao bullying e dificultar sua aceitação pelo grupo. O desejo de ser aceito e o medo da diferença são coisas que os agressores podem usar como motivos para os ataques.

Em casos extremos, quando jovens armados atacaram escolas, muitos deles eram vítimas de bullying. Eles se sentiram impotentes e usaram as armas para lidar com o poder que os oprimia. Os ataques não tinham alvos específicos, mas era uma forma de expressar sua raiva em relação à escola, onde eles se sentem maltratados.

Normalmente, as vítimas não falam sobre o bullying porque têm vergonha, medo de retaliação, não confiam na escola ou têm medo de críticas. Mas quando sabem que serão ouvidas e respeitadas, elas podem romper o silêncio. É importante conscientizar crianças e adolescentes de que o bullying é errado e não será tolerado, para que possam enfrentar o problema com confiança e liberdade.

Quem são os Autores de Bullying? – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Os autores de bullying são os estudantes que fazem bullying com os outros. Várias coisas podem influenciar alguém a se tornar um agressor:

• 1. Problemas Familiares: Alguns deles podem vir de famílias desestruturadas, onde não há muito afeto ou onde os pais são muito permissivos ou, ao contrário, muito rígidos. Às vezes, essas crianças viram os pais usando a violência ou a raiva para mostrar poder.
• 2. Problemas Pessoais: Alguns autores de bullying podem ter problemas como hiperatividade, impulsividade, dificuldades na escola ou baixa inteligência.
• 3. Características do Agressores: Eles costumam ser populares na escola e se envolvem em outras atividades nocivas. São impulsivos, veem sua agressividade como algo positivo, têm uma boa opinião sobre si mesmos e são geralmente mais fortes que suas vítimas. O interessante é que, ao fazer bullying, muitas vezes eles conseguem coisas que desejam, seja atenção, respeito ou até mesmo coisas materiais.
• 4. Comportamentos de Risco: Muitos autores de bullying não gostam da escola ou da família, faltam aulas, abandonam a escola e têm mais chances de fazer coisas arriscadas, como fumar, beber ou usar drogas.
• 5. Companhia: Muitas vezes, o agressor tem um pequeno grupo de amigos que o ajuda a praticar o bullying ou até mesmo a atacar a vítima por ele. Esses amigos, chamados de assistentes ou seguidores, raramente começam o bullying, mas se juntam ao agressor porque querem se sentir protegidos ou querem ser parte do grupo popular.

Entender quem são os autores de bullying e o que os motiva pode ajudar a prevenir o bullying e tornar as escolas um lugar mais seguro para todos.

Testemunhas de Bullying – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Na escola, a maioria dos alunos não participa diretamente do bullying. Eles geralmente ficam em silêncio porque têm medo de se tornarem as “próximas vítimas”, não sabem como agir ou não confiam que a escola tomará medidas eficazes. Esse silêncio pode dar aos agressores a sensação de que têm mais poder e pode ocultar o fato de que o bullying está acontecendo.

Muitas das testemunhas do bullying sentem empatia pelas vítimas, não culpam as vítimas pelo que aconteceu e condenam o comportamento dos agressores. Cerca de 80% dos alunos não gostam do bullying.

A maneira como as testemunhas reagem ao bullying pode ser dividida em quatro grupos:

• 1. Auxiliares: Eles participam ativamente das agressões.
• 2. Incentivadores: Eles instigam e encorajam o autor do bullying.
• 3. Observadores: Eles apenas assistem ou se afastam da situação.
• 4. Defensores: Eles protegem a vítima ou chamam um adulto para interromper o bullying.

Quando as testemunhas interferem e tentam parar o bullying, essas ações geralmente são eficazes. É importante incentivar as testemunhas a usarem seu poder social para fazer com que os agressores se sintam desapoiados.

Alvos/ Autores de Bullying – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Cerca de 20% dos alunos que praticam bullying também são vítimas de bullying, sendo chamados de “alvos/autores”. Eles têm baixa autoestima e tendem a agir de maneira provocativa e agressiva. Isso geralmente indica que eles têm problemas psicológicos que precisam de atenção especial.

Esses alunos podem estar enfrentando depressão, insegurança e problemas para se relacionar com os colegas. Eles podem tentar humilhar os outros para encobrir suas próprias inseguranças. A diferença entre eles e as vítimas típicas é que eles não são populares e são frequentemente rejeitados por seus colegas.

É importante notar que esses alunos podem apresentar sintomas de depressão, pensamentos suicidas e distúrbios psicológicos, e, portanto, precisam de apoio e intervenção adequada.

Entendido, vou simplificar o texto sobre as consequências do bullying para que pessoas leigas possam entender:

Consequências do Bullying

O bullying pode ter impactos físicos e emocionais tanto no curto quanto no longo prazo, e esses impactos podem afetar a vida acadêmica, social, emocional e até legal das pessoas envolvidas.

• 1. Alvos do Bullying: As pessoas que são alvo de bullying quando crianças têm maior probabilidade de enfrentar problemas de depressão e baixa autoestima quando crescem. Quanto mais jovem uma criança for quando frequentemente agredida, maior é o risco de enfrentar problemas de comportamento antissocial quando adulta, o que pode afetar seu trabalho e relacionamentos.
• 2. Testemunhas: Mesmo as pessoas que testemunham o bullying sofrem consequências. Presenciar atos de bullying pode fazer com que elas fiquem insatisfeitas com a escola e tenham dificuldades no desenvolvimento acadêmico e social.
• 3. Impacto nas Famílias: O bullying também afeta as famílias das pessoas envolvidas. Os pais das vítimas podem passar por um turbilhão de emoções, desde não acreditar ou ignorar o problema até ficarem com raiva de si mesmos e da escola. Isso pode levar a sintomas de depressão e afetar o desempenho no trabalho e nos relacionamentos.
• 4. Prejuízos Financeiros e Sociais: O bullying tem custos financeiros e sociais para a sociedade como um todo. Crianças e adolescentes envolvidos em bullying podem precisar de diversos serviços, como atendimento de saúde mental, envolvimento com o sistema de justiça, educação especial e assistência social.
• 5. Desgaste nas Relações Familiares: O relacionamento entre pais e filhos pode ser prejudicado, pois as crianças podem se sentir traídas se acharem que seus pais não acreditam nelas ou se suas ações não parecem eficazes para resolver o problema.

Em resumo, o bullying não afeta apenas as pessoas diretamente envolvidas, mas também suas famílias, escolas e sociedade em geral. É um problema sério que pode ter impactos de longo alcance e é importante combatê-lo para garantir a segurança e o bem-estar de todos.

O Papel do Pediatra no Combate ao Bullying

Você pode estar se perguntando qual é o papel do pediatra quando se trata de bullying. Bem, os pediatras desempenham um papel importante na identificação e prevenção do bullying, mesmo que as crianças não saibam que estão enfrentando essa situação.

Identificar os Pacientes de Risco – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

É difícil para uma criança ou adolescente entender completamente o que está acontecendo quando enfrentam o bullying. No entanto, os pediatras podem identificar os sinais de alerta e ajudar a orientar as famílias nesse processo. Isso significa que os pediatras podem ajudar a encontrar crianças que estão em risco de serem vítimas ou autores de bullying.

Rastrear Possíveis Alterações – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

O bullying pode causar danos à saúde mental das crianças e adolescentes, mas esses efeitos nem sempre são óbvios. Às vezes, podem aparecer sinais e sintomas que podem ser indicativos de que algo está errado. Os pediatras estão atentos a esses sinais e podem ajudar a encaminhar a criança ou adolescente para apoio especializado quando necessário

Incentivar Programas Anti-Bullying – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Os pediatras também podem desempenhar um papel importante ao incentivar a implementação de programas anti-bullying nas escolas. Esses programas educam os alunos sobre o bullying, promovem o respeito e ajudam a criar um ambiente escolar mais seguro.

A Importância das Conversas Abertas – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Os pediatras podem criar um ambiente onde as crianças se sintam à vontade para falar sobre suas preocupações. Eles fazem perguntas gentis e não julgadoras para entender melhor o que está acontecendo na vida das crianças.

Avaliação Psicológica Quando Necessária – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Em casos suspeitos, os pediatras podem encaminhar a criança ou adolescente para avaliação psicológica ou psiquiátrica, especialmente se houver sinais de depressão, ansiedade ou comportamento agressivo

Orientar e Apoiar as Famílias – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Os pediatras também oferecem orientação e apoio às famílias, ajudando os pais a entender e lidar com o bullying. Eles explicam as possíveis consequências do bullying e incentivam a comunicação com a escola.

Prevenir Futuros Incidentes – Bullying: Como Identificar e Combater Esta Violência

Os pediatras podem orientar as crianças sobre medidas de proteção, como ignorar apelidos, fazer amizade com colegas não agressivos e informar um adulto de confiança sobre o bullying.

Em resumo, os pediatras desempenham um papel crucial na identificação, prevenção e tratamento do bullying, ajudando as crianças a enfrentarem esse desafio e promovendo ambientes mais seguros e saudáveis para todos. Eles não só cuidam da saúde física, mas também se preocupam com o bem-estar emocional e social de seus pacientes.

Medidas para Prevenir o Bullying

Prevenir o bullying não é apenas uma questão de boas notas ou tarefas escolares cumpridas. É crucial que aqueles que cuidam da educação, saúde e segurança de nossos jovens estejam atentos às suas habilidades sociais e possíveis desafios no convívio com os colegas.

Entendendo as Escolas como Ambientes Únicos

Cada escola é única, com sua própria dinâmica social, econômica e cultural. Portanto, não podemos tratar todas da mesma maneira. As estratégias para combater o bullying devem ser adaptadas às características específicas de cada escola.

Envolvimento de Todos

Para combater o bullying, é essencial que professores, funcionários, pais e alunos trabalhem juntos. Todos devem contribuir para estabelecer regras claras, diretrizes adequadas e ações eficazes. Isso inclui aumentar a conscientização sobre o bullying, oferecer apoio às vítimas, sensibilizar os agressores sobre o impacto de seus atos e criar um ambiente escolar seguro e saudável.

Uma Jornada Contínua

O bullying é um problema complexo e persistente, por isso o trabalho de prevenção deve ser constante. As ações para combater o bullying são relativamente simples e de baixo custo, e podem ser incorporadas à rotina escolar, tornando-se parte natural do ambiente educacional.

O Papel dos Alunos

É importante encorajar os alunos a desempenharem um papel ativo na prevenção do bullying. Quando as testemunhas intervêm, mostram aos agressores que não têm o apoio do grupo. Os alunos podem ser treinados em técnicas de dramatização para aprenderem a lidar com situações de bullying de maneiras construtivas. Além disso, a formação de grupos de apoio pode proteger as vítimas e ajudar a resolver casos de bullying.

O Papel dos Professores e das Escolas

Os professores devem ser capacitados para lidar eficazmente com casos de bullying. As escolas devem aprimorar suas estratégias de intervenção e buscar cooperação com outras instituições, como serviços de saúde e conselhos tutelares, além de redes de apoio social.

Ajudando os Alunos Autores

Quando se trata de alunos que praticam bullying, é importante oferecer oportunidades para que desenvolvam comportamentos mais saudáveis e amigáveis. Em vez de recorrer a punições severas, como suspensão ou exclusão, que podem marginalizá-los ainda mais, devemos buscar abordagens mais construtivas.

Em resumo, a prevenção do bullying é uma responsabilidade compartilhada que envolve todos os membros da comunidade escolar. Com conscientização, apoio e ações contínuas, podemos criar ambientes escolares mais seguros e acolhedores para nossos jovens.

Eficácia dos Programas de Prevenção do Bullying

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), existem estratégias eficazes para prevenir a violência entre jovens, com foco no desenvolvimento de habilidades sociais e competências. Essas abordagens têm se mostrado particularmente eficazes em escolas de ensino infantil e fundamental. Um exemplo de programa que utiliza técnicas comportamentais em sala de aula é o Programa de Prevenção do Bullying, criado por Dan Olweus.

Um Programa Bem-sucedido

O Programa de Prevenção do Bullying de Dan Olweus é amplamente reconhecido como o mais eficaz na redução do bullying. Ele não apenas diminui significativamente os comportamentos antissociais, mas também melhora o ambiente escolar, promovendo relacionamentos sociais positivos e aumentando o envolvimento dos alunos nas atividades escolares.

Participação Ativa dos Estudantes

Em escolas onde os estudantes têm um papel ativo na tomada de decisões e na organização, observa-se uma redução nos níveis de vandalismo e problemas disciplinares. Além disso, tanto alunos quanto professores tendem a ficar mais satisfeitos com a escola. Por exemplo, no projeto da ABRAPIA, cerca de 63,5% dos alunos participaram ativamente do desenvolvimento do programa.

Intervenção Precoce e Envolvimento de Todos

Os melhores resultados na prevenção do bullying ocorrem quando as intervenções são implementadas precocemente e envolvem pais, alunos e educadores. O diálogo, a criação de acordos de convivência, o apoio mútuo e o estabelecimento de relações de confiança e comunicação são ferramentas eficazes. Em nenhuma circunstância, a violência deve ser tolerada.

Em resumo, programas de prevenção do bullying têm se mostrado eficazes quando enfatizam o desenvolvimento de habilidades sociais e envolvem ativamente alunos, pais e educadores. Essas abordagens contribuem não apenas para a redução do bullying, mas também para a promoção de um ambiente escolar mais saudável e positivo.

Combatendo o Bullying para um Futuro Melhor

O bullying é um problema tão sério que crianças nos Estados Unidos, com idades entre 8 e 15 anos, consideram isso pior do que o racismo, pressões para iniciar a vida sexual ou usar álcool e drogas.

É preocupante que políticas públicas não priorizem a prevenção do bullying nas escolas, colocando muitas crianças e adolescentes em risco de abusos constantes por parte de seus colegas. Além disso, aqueles que se envolvem em comportamentos agressivos não recebem o apoio necessário para mudar esse padrão, o que pode afetá-los por toda a vida.

Reduzir o bullying nas escolas pode ser uma medida de saúde pública altamente eficaz para o século XXI. Pesquisadores estão trabalhando para entender os riscos e fatores de proteção associados a esse comportamento agressivo, com o objetivo de orientar políticas públicas e estratégias de intervenção eficazes.

Conclusão:

No Brasil, onde investir na educação da população é uma prioridade, as escolas desempenham um papel fundamental na formação de cidadãos. Portanto, é essencial que instituições de saúde e educação, assim como seus profissionais, reconheçam a gravidade do bullying e tomem medidas para combatê-lo. Isso inclui pediatras e outros profissionais de saúde que devem estar preparados para lidar com situações de violência envolvendo crianças e adolescentes, seja como autores, vítimas ou testemunhas.

Embora saibamos que o bullying muitas vezes é influenciado por questões sociais e familiares complexas, é importante lembrar que as pessoas têm a capacidade de mudar e encontrar formas mais felizes e seguras de viver. Crianças e adolescentes têm o direito de viver em paz e segurança. No entanto, isso muitas vezes requer intervenção multidisciplinar, especialmente por profissionais da educação e saúde.

O bullying também serve como um indicador da tolerância da sociedade à violência. Portanto, enquanto não abordarmos efetivamente o bullying, será difícil reduzir outras formas de comportamento agressivo e prejudicial. Estamos todos juntos nessa missão de construir um futuro mais pacífico e respeitoso para nossas crianças e adolescentes.